Perlu diingat, bagaimanapun, bahwa anak-anak tidak selalu belajar hal yang sama pada tingkat yang sama. Anda adalah hakim terbaik tentang apa yang mungkin siap untuk dilakukan anak Anda, jadi gunakan tingkat usia sebagai panduan saat anak Anda belajar dan tumbuh, bukan sebagai peraturan yang keras dan cepat. Misalnya, aktivitas yang terdaftar untuk anak-anak usia 7-9 dapat berjalan dengan baik pada anak berusia 5 tahun Anda. Di sisi lain, aktivitas yang sama mungkin tidak menarik perhatian anak Anda sampai dia berusia 9 atau 10 tahun.
Sebagai orang tua, Anda dapat membantu anak Anda untuk belajar dengan cara yang tidak dimiliki orang lain. Keinginan untuk belajar adalah kunci kesuksesan anak Anda nantinya. Kenikmatan itu penting! Jadi, jika Anda dan anak Anda tidak menikmati satu aktivitas, beralihlah ke yang lain. Anda dapat selalu kembali ke aktivitas selanjutnya.
Untuk anak usia 5 sampai 7 tahun
Sebagai orang tua, Anda dapat membantu anak Anda untuk belajar dengan cara yang tidak dimiliki orang lain. Keinginan untuk belajar adalah kunci kesuksesan anak Anda nantinya. Kenikmatan itu penting! Jadi, jika Anda dan anak Anda tidak menikmati satu aktivitas, beralihlah ke yang lain. Anda dapat selalu kembali ke aktivitas selanjutnya.
Untuk anak usia 5 sampai 7 tahun
membangun kemampuan bahasa lisan serta belajar bekerja dengan orang lain.
Bekerja dengan orang lain, mendengarkan apa yang mereka katakan dan memberikan kontribusi yang baik sangat berharga dalam membantu anak-anak menyelesaikan proyek sekolah.
Apa yang harus dilakukan
Dengan anak Anda, buatlah cerita untuk kalian berdua ceritakan bersama, bergiliran mengucapkan satu kalimat setiap kali.
Mulailah dengan menentukan topik, seperti bajak laut.Ucapkan kalimat pertama: "Suatu saat seorang bajak laut tinggal di ..."Lanjutkan bergantian dengan anak Anda menyusun dan menceritakan bagian-bagian dari cerita sampai Anda memutuskan untuk mengakhirinya-mungkin setelah delapan atau sepuluh kalimat.
Bergiliran mulai dan menyelesaikan sebuah cerita. Mintalah anggota keluarga dan teman untuk bergabung
mengasah kemampuan mendengar dan berbicara Anak
Apa yang kau butuhkan?
Benda kecil, seperti bola atau foto Benda yang bisa membuat kebisingan, seperti kunci, gelas air, sendok dan geladak kartu
Apa yang harus dilakukan?
Agar sukses di sekolah, anak perlu belajar mendengarkan dengan saksama, melihat dan mendengar detil dan mengikuti serta memberikan arahan yang jelas.
Sembunyikan benda kecil. Berilah petunjuk kepada anak Anda untuk menemukannya seperti, "Ambil lima langkah lurus ke depan Belok kanan Letakkan lampu di sebelah kiri Anda. Tekuk ke bawah dan lihat ke kanan." Selanjutnya, mintalah anak Anda menyembunyikan objek dan memberi petunjuk arah untuk menemukannya.
Mintalah anak Anda menutup matanya. Gunakan sesuatu untuk membuat suara, seperti mengetuk-ngetuk kunci Anda, mengetuk sendok ke gelas atau mengendurkan setumpuk kartu). Mintalah anak Anda menebak apa yang membuat suara.
Genggam tangan Anda untuk memanfaatkan ritme. Mintalah anak Anda mendengarkan dan kemudian bertepuk tangan dengan ritme yang sama kembali kepada Anda. Buat ritme lebih keras saat ia terus maju.
Berjalanlah dengan anak Anda. Cari tempat untuk duduk selama beberapa menit dan kedua tutup mata Anda selama 30 detik atau lebih. Ceritakan satu sama lain apa yang Anda dengar: bayi menangis, pesawat terbang, nyanyian burung, mobil di jalan, menimbulkan desisan.
Berjalanlah dengan anak Anda. Kali ini, bergiliran saling menceritakan apa yang harus dilakukan: menyeberang jalan, belok kiri, lihat ke bawah
Membantu anak mengenali bagaimana perbedaan benda
Mampu mengidentifikasi bagaimana hal-hal serupa dan berbeda dan menempatkan objek dan gagasan ke dalam kategori adalah keterampilan sekolah yang penting yang digunakan di hampir semua area subjek.
Apa yang kau butuhkan?
Piring, sendok garpu, gelasCucian
Apa yang harus dilakukan?
Saat Anda mengosongkan piring pencuci piring atau mencuci piring kering, mintalah anak Anda membuat tumpukan piring dengan ukuran yang sama, untuk meletakkan kacamata yang berukuran sama dan menyortir garpu, pisau dan sendok.
Saat Anda mengosongkan pengering pakaian, mintalah anak Anda mencocokkan sepasang kaus kaki atau untuk mengumpulkan semua barang putih bersama-sama, semua barang berwarna biru dan sebagainya
membaca dan mengembangkan pengetahuan yang dibutuhkan agar bisa sukses di sekolah.
Apa yang kau butuhkan?
Buku anak-anak yang bisa dibaca anak AndaBuku teka-teki, lidah lepuh dan sajak konyol
Apa yang harus dilakukan?
Saat membaca adalah bagian rutin kehidupan keluarga, orang tua dan keluarga mengirim pesan kepada anak-anak mereka bahwa itu penting, menyenangkan dan merupakan cara yang bagus untuk belajar.
Baca bersama anak Anda. Bergiliran, dengan Anda membaca satu halaman atau paragraf dan anak Anda membaca berikutnya. Anda mungkin juga membaca bagian-bagian dari karakter yang berbeda dalam sebuah cerita. Bersemangatlah untuk membaca. Baca cerita dengan ekspresi. Jadikan lebih menarik dengan berbicara seperti karakter yang akan berbicara, membuat efek suara dan menggunakan ekspresi wajah dan isyarat. Doronglah anak Anda untuk melakukan hal yang sama.
Bantu anak Anda untuk membaca kata-kata baru dengan menyuruh dia menggunakan apa yang dia ketahui tentang huruf dan suara yang mereka buat untuk menyuarakan kata-kata.
Jika dia tidak yakin dengan arti sebuah kata, bantulah dia untuk menggunakan kata-kata atau kalimat di sekitarnya untuk mengetahuinya. Jika ini tidak membantu, katakan saja apa arti kata itu dan teruslah membaca.
Beli kamus anak-anak-jika mungkin, yang memiliki gambar di samping kata-kata. Kemudian mulailah kebiasaan "mari kita lihat itu".
Membaca dan menulis saling mendukung. Semakin banyak anak Anda melakukan masing-masing, semakin baik dia berada pada keduanya.
Apa yang kau butuhkan?
Pensil, krayon atau spidolKertas tulisKarton atau kertas tebalKertas pembangunanGunting keamananBenang atau pita
Apa yang harus dilakukan?
Menulis membantu anak mengatur pikiran mereka dan memberi mereka cara penting untuk berkomunikasi dengan orang lain.
Tulislah dengan anak Anda. Bicara dengan dia tentang tulisan Anda sehingga dia mulai mengerti bahwa menulis berarti sesuatu dan memiliki banyak kegunaan.
Gantungkan papan pesan keluarga di dapur. Tawarkan untuk menulis catatan di sana untuk anak Anda. Pastikan dia menemukan catatan yang tertinggal di sana untuknya.
Bantu anak Anda menulis catatan atau e-mail kepada saudara dan teman untuk berterima kasih atas hadiah atau untuk berbagi pemikirannya. Dorong saudara dan teman untuk menjawab anak Anda.
Seiring bertambahnya usia anak, dia bisa mulai menulis cerita lagi. Ajukan pertanyaan yang akan membantunya mengatur cerita. Jawab pertanyaan tentang ejaan.
Bantu anak Anda untuk mengubah tulisannya menjadi buku. Tempelkan gambar dan tulisannya pada potongan kertas konstruksi. Untuk setiap buku, mintalah dia membuat sampul dari kertas atau kardus yang lebih berat, lalu tambahkan seni khusus, sebutan dan namanya sebagai penulis. Punch lubang di halaman dan tutup dan mengikat buku bersama dengan benang atau pita
Melakukan eksperimen sains sederhana di rumah dapat mempersiapkan anak Anda untuk mempelajari konsep sains penting - dan kebutuhan untuk bersabar.
Apa yang kau butuhkan?
2 baki es batuJamMangkuk kecilKertas dan pensilAir dan cairan lain, seperti jus buah
Apa yang harus dilakukan?
Pengamatan dan pencatatan yang cermat adalah keterampilan sekolah yang berharga.
Berikan anak Anda sebuah pensil dan kertas dan katakan kepadanya bahwa dia akan menjadi seorang ilmuwan dan catat tentang apa yang dia amati dalam beberapa percobaan.
Bersama anak Anda, isi satu nampan es batu ke atas dengan air. Isi baki lainnya hanya setengah penuh. Letakkan kedua baki di freezer. Mintalah anak Anda mencatat waktu. Beritahu dia untuk menonton jam dan memeriksa setiap 30 menit atau lebih untuk melihat apakah air di setiap baki telah membeku (jika tidak, tunggu sampai telah membeku).
Mintalah anak Anda menuliskan berapa lama waktu yang dibutuhkan air di setiap baki untuk membeku.Tanyakan padanya berapa jumlah air yang membeku lebih cepat? Mintalah dia untuk menjelaskan mengapa dia pikir ini terjadi.
Mintalah anak Anda mengambil satu es batu dari masing-masing baki dan memasukkannya ke dalam mangkuk terpisah untuk dicairkan. Mintalah dia untuk menuliskan kubus mana yang meleleh lebih cepat - yang lebih besar atau yang lebih kecil.
Taruh satu es batu di jendela dan satu lagi di kulkas (bukan lemari es) dan mintalah anak Anda menuliskan berapa lama mereka masing-masing mencair.
Beku sampel cairan seperti berbagai jenis jus buah. Mintalah anak Anda membandingkan waktu pembekuan mereka dengan air.
Bangun minat anak Anda dalam matematika dan sains
dengan membantunya mengamati, memperkirakan dan menimbang benda di rumah.
Apa yang kau butuhkan?
Skala kamar mandiBenda untuk timbang, seperti kantong gula, tepung, kentang atau bawang; Kotak sereal dan biskuit; Sepatu dengan ukuran berbedaKertas dan pensil
Apa yang harus dilakukan?
Menggunakan sisik kamar mandi dan dapur sederhana di rumah mempersiapkan anak-anak untuk menggunakan peralatan di sekolah untuk menimbang dan mengukur.
Tunjukkan pada anak Anda dua benda seperti kantong lima pon gula dan sekantong kentang seberat sepuluh pon dan mintalah dia untuk menebak yang paling banyak berbobot. Tunjukkan padanya bagaimana menggunakan skala untuk menimbang benda. Minta dia mencatat bobotnya.
Selanjutnya tunjukkan padanya beberapa benda dan mintalah dia menebak berapa berat masing-masing. Mintalah dia menuliskan perkiraannya, lalu timbangkan benda-benda itu.
Jika Anda memilih, mintalah anak Anda memperkirakan berat badannya sendiri, dan juga anggota keluarga lainnya dan gunakan skala untuk memeriksa dugaannya.
Bantu anak Anda belajar merencanakan, memulai dan menyelesaikan pekerjaan.
Apa yang kau butuhkan?
Pensil dan kertasItem yang digunakan untuk melakukan pekerjaan di sekitar rumah, seperti menyiram tanaman atau pengaturan meja.
Apa yang harus dilakukan?
Bersama anak Anda, pilihlah pekerjaan yang biasanya dia lakukan di sekitar rumah, seperti menyirami tanaman. Mintalah dia membuat bagan seperti di bawah ini, kemudian tuliskan atau katakan pada langkah "Rencana," "Lakukan", dan "Selesai" yang diperlukan untuk melakukan pekerjaannya dengan baik. Lihatlah langkah-langkah ini bersama-sama dan bicarakan kemungkinan perubahannya.
RencanaMelakukanSelesaiDapatkan persediaan
1. penyiraman bisa
2. handuk kertas1. isi kaleng
2. tanaman air
3. bersihkan tumpahan
4. pilih daun mati1. buang handuk bekas
dan daun mati
2. simpan bisa
Siswa yang bisa merencanakan suatu tugas biasanya lebih berhasil dan bisa melakukannya dalam waktu yang lebih singkat.
Cantumkan langkah "Rencana," "Lakukan", dan "Selesai" dari satu atau dua pekerjaan yang Anda lakukan di sekitar rumah. Mintalah anak Anda untuk membantu Anda memikirkan cara agar Anda dapat memperbaiki setiap langkah.
Bila Anda memberi anak Anda tugas baru, bantulah dia untuk merencanakan langkah-langkahnya sehingga dia bisa melakukan pekerjaan dengan baik dan memiliki rasa prestasi.
Untuk anak usia 7 sampai 9 tahun
Anak yang lebih tua juga membutuhkan bantuan untuk mengatur diri. Membuat tempat khusus untuk barang-barang sekolah akan membantu pagi-pagi menjadi lebih baik bagi anak Anda dan Anda.
Apa yang kau butuhkan
Kotak kardusKrayon atau spidol
Apa yang harus dilakukan
Menjaga semua item sekolah di satu tempat membantu mengajari anak-anak betapa mudahnya hidup saat mereka diorganisir dan merencanakan ke depan.
Temukan kotak kardus atau karton yang kokoh yang cukup besar untuk menampung buku catatan dan barang sekolah lainnya. Biarkan anak Anda menghiasnya dengan gambar, kata-kata atau karya seni dan namanya. Setuju dengan anak tentang kemana harus meletakkan kotaknya. Anda mungkin menyarankan tempat di dekat pintu depan atau di tempat dia mengerjakan pekerjaan rumah.
Biarkan anak Anda tahu bahwa hal-hal sekolahnya harus masuk ke dalam kotak segera setelah dia pulang dari sekolah. Semua pekerjaan rumah dan hal lain yang dia butuhkan untuk sekolah di hari berikutnya juga harus masuk ke dalamnya.
Biarkan anak Anda membuat kotak hujan dan meletakkannya di tempat yang berbeda (atau membuatnya menjadi warna yang berbeda). Minta dia mengisinya dengan "harta karun" -Games, buku, foto, souvenir dan kenang-kenangan. Mintalah anggota keluarga lainnya untuk memberi kejutan di dalam kotak dari waktu ke waktu (tidak ada ular atau katak, tolong!).
Tunjukkan apresiasi Anda saat anak Anda menyimpan segala sesuatunya.
Anak cenderung berdebat tentang ruang yang sama (bahkan di ruangan besar). Dengan memiliki luas lantai yang ditandai, setiap anak memiliki tempat yang terasa seperti miliknya.
Apa yang kau butuhkan
Ruang-bahkan area kecil pun bisa dilakukanMeja kecilKursiLampuPenutup lantai kecil
Apa yang harus dilakukan
Memiliki tempat khusus di rumah membantu anak-anak untuk fokus pada apa yang mereka pelajari.
Temukan daerah studi yang tenang dari TV dan radio untuk setiap anak (bahkan mereka yang belum cukup umur untuk memiliki pekerjaan rumah).
Masukkan permadani atau potongan potongan dari selimut tua atau lembaran di area kecil lantai. Gunakan ini untuk menandai ruang belajar pribadi masing-masing anak. Letakkan meja dan kursi di penutup lantai. Ruang ini tidak harus berada di tempat yang sama setiap saat. Jika mejanya ringan, penutup lantai bisa diletakkan di tempat mana saja yang menyimpang (seperti di dekat dapur jika anak butuh bantuan saat Anda sedang makan malam). Ini juga bisa disingkirkan saat tidak digunakan.
Jika ruang belajar akan selalu berada di tempat yang sama, biarkan anak mencoba berbagai pengaturan furnitur untuk melihat apa yang terbaik. Pastikan dia mengatur lampu agar bidang studi cukup terang.
Minta label item dengan namanya.
Bantu anak Anda belajar tentang uang.
Apa yang kau butuhkan?
Anak bisa bingung dengan uang. Beberapa orang mungkin berpikir bahwa koin yang lebih besar lebih berharga daripada harganya - jadi sepeser pun atau nikel akan lebih berharga daripada uang sepeser pun. Bermain menghitung permainan di rumah bisa sangat berharga dalam membantu anak mengatasi angka dan konsep matematika di sekolah.DaduPennies, sen, dimes
Apa yang harus dilakukan?
Ini adalah permainan yang bagus untuk dimainkan bersama keluarga. Mintalah setiap pemain memutar dadu dan ucapkan nomornya. Lalu beri pemain itu jumlah sen.
Saat pemain mendapat lima sen, ganti uang sepeser pun dengan nikel. Ketika dia mendapat sepuluh sen, ganti dengan uang sepeser pun.
Pemain pertama yang mencapai jumlah yang ditetapkan-25 atau 50 sen, misalnya-menang
Tunjukkan anak Anda bahwa membaca memiliki nilai dalam kehidupan sehari-hari.
Apa yang kau butuhkan
Peta daerah andaJadwal bus, kereta bawah tanah dan / atau kereta untuk daerah AndaApa yang harus dilakukanAnak-anak perlu belajar bahwa membaca bukan hanya sesuatu yang mereka lakukan di sekolah-ini penting di semua bagian kehidupan mereka.
Bantu anak Anda menggunakan peta untuk menandai rute ke tempat khusus, seperti sekolahnya, stadion sepak bola, mal atau rumah neneknya. Bantu dia untuk mengetahui jarak ke tempat itu.
Selanjutnya, beri dia jadwal bis, kereta bawah tanah atau kereta api dan mintalah dia menemukan waktu keberangkatan dan kedatangan dan tarifnya. Minta dia mengetahui berapa lama perjalanannya memakan dan berapa biayanya.
membantu anak memahami urutan kejadian.
Apa yang kau butuhkan?
Kertas rakUkuranPensil, pembuat atau krayon
Apa yang harus dilakukan?
Membuat dan membaca garis waktu membantu anak belajar tentang arus sejarah dan untuk mengembangkan pemahaman tentang sebab dan akibat.
Letakkan selembar kertas rak panjang di lantai. Minta anak Anda menggunakan tolok ukur untuk menggambar garis yang panjangnya tiga kaki.
Bicarakan dengan anak Anda tentang tanggal penting dalam hidupnya - hari kelahirannya; Hari pertama TK, kelas satu; Hari sahabatnya pindah ke sebelah; Dan seterusnya. Beritahu dia untuk menulis tanggal di telepon. Mintalah dia untuk menambahkan tanggal yang penting bagi seluruh keluarga - pada saat bayinya lahir, hari ketika bibi favoritnya menikah - dan tanggal kejadian sejarah penting lainnya.
Tampilkan garis waktu selesai dan mintalah anak Anda memberi tahu anggota keluarga dan teman lain apa yang ditunjukkannya.
Untuk anak usia 9 sampai 11 tahun
"Saya tidak punya waktu untuk melakukan itu!" Terdengar akrab? Waktu perencanaan adalah salah satu hal paling berguna yang bisa dipelajari anak Anda. Mengetahui berapa lama waktu yang dibutuhkan bisa menghemat waktu dan mencegah amarah.
Apa yang kau butuhkan
Kertas dan pensilJamKalender
Apa yang harus dilakukan
Berada tepat waktu atau tidak tepat waktu mempengaruhi orang lain. Penting bagi anak-anak untuk memahami tanggung jawab mereka agar tepat waktu-bukan hanya untuk orang dewasa.
Bersama dengan anak Anda, tuliskan perkiraan berapa lama waktu yang dibutuhkan setiap Anda untuk melakukan tugas tertentu (seperti bersiap-siap untuk sekolah atau bekerja di pagi hari; menyetrika blus, membuat roti panggang). Gunakan jam ke waktu setidaknya satu dari tugas ini. Lalu bergiliran saling berpelukan. (Jadilah realistis-ini bukan balapan.)
Bicarakan dengan anak Anda apa bagian dari pekerjaan yang bisa dilakukan sebelumnya, seperti menentukan kapan waktu tidur yang akan dipakai ke sekolah keesokan harinya.
Bicara tentang setidaknya dua tempat yang Anda dan anak Anda kunjungi di mana Anda harus tepat waktu. Apa yang Anda lakukan untuk memastikan Anda tepat waktu?
Apa yang kau butuhkan
Peta daerah andaJadwal bus, kereta bawah tanah dan / atau kereta untuk daerah AndaApa yang harus dilakukanAnak-anak perlu belajar bahwa membaca bukan hanya sesuatu yang mereka lakukan di sekolah-ini penting di semua bagian kehidupan mereka.
Bantu anak Anda menggunakan peta untuk menandai rute ke tempat khusus, seperti sekolahnya, stadion sepak bola, mal atau rumah neneknya. Bantu dia untuk mengetahui jarak ke tempat itu.
Selanjutnya, beri dia jadwal bis, kereta bawah tanah atau kereta api dan mintalah dia menemukan waktu keberangkatan dan kedatangan dan tarifnya. Minta dia mengetahui berapa lama perjalanannya memakan dan berapa biayanya.
membantu anak memahami urutan kejadian.
Apa yang kau butuhkan?
Kertas rakUkuranPensil, pembuat atau krayon
Apa yang harus dilakukan?
Membuat dan membaca garis waktu membantu anak belajar tentang arus sejarah dan untuk mengembangkan pemahaman tentang sebab dan akibat.
Letakkan selembar kertas rak panjang di lantai. Minta anak Anda menggunakan tolok ukur untuk menggambar garis yang panjangnya tiga kaki.
Bicarakan dengan anak Anda tentang tanggal penting dalam hidupnya - hari kelahirannya; Hari pertama TK, kelas satu; Hari sahabatnya pindah ke sebelah; Dan seterusnya. Beritahu dia untuk menulis tanggal di telepon. Mintalah dia untuk menambahkan tanggal yang penting bagi seluruh keluarga - pada saat bayinya lahir, hari ketika bibi favoritnya menikah - dan tanggal kejadian sejarah penting lainnya.
Tampilkan garis waktu selesai dan mintalah anak Anda memberi tahu anggota keluarga dan teman lain apa yang ditunjukkannya.
Untuk anak usia 9 sampai 11 tahun
"Saya tidak punya waktu untuk melakukan itu!" Terdengar akrab? Waktu perencanaan adalah salah satu hal paling berguna yang bisa dipelajari anak Anda. Mengetahui berapa lama waktu yang dibutuhkan bisa menghemat waktu dan mencegah amarah.
Apa yang kau butuhkan
Kertas dan pensilJamKalender
Apa yang harus dilakukan
Berada tepat waktu atau tidak tepat waktu mempengaruhi orang lain. Penting bagi anak-anak untuk memahami tanggung jawab mereka agar tepat waktu-bukan hanya untuk orang dewasa.
Bersama dengan anak Anda, tuliskan perkiraan berapa lama waktu yang dibutuhkan setiap Anda untuk melakukan tugas tertentu (seperti bersiap-siap untuk sekolah atau bekerja di pagi hari; menyetrika blus, membuat roti panggang). Gunakan jam ke waktu setidaknya satu dari tugas ini. Lalu bergiliran saling berpelukan. (Jadilah realistis-ini bukan balapan.)
Bicarakan dengan anak Anda apa bagian dari pekerjaan yang bisa dilakukan sebelumnya, seperti menentukan kapan waktu tidur yang akan dipakai ke sekolah keesokan harinya.
Bicara tentang setidaknya dua tempat yang Anda dan anak Anda kunjungi di mana Anda harus tepat waktu. Apa yang Anda lakukan untuk memastikan Anda tepat waktu?
Tidak ada komentar