Perubahan pekerjaan dan karir semakin sering terjadi karena ketidakpastian lingkungan ekonomi, perubahan teknologi, dan sikap baru terhadap pekerjaan. Transisi yang lebih drastis ini - mengubah karir - sering dikaitkan dengan tahap perkembangan usia setengah baya. Namun, perubahan tersebut tidak terbatas pada kelompok usia tersebut. Faktanya, penelitian dan teori baru-baru ini beralih dari model perkembangan terkait usia ke tahap yang ditentukan secara individual. Peneliti lain mempertanyakan validitas model pengembangan karir linier versus pola siklus.Yang lain lagi mengkritik model yang berlaku karena kurangnya relevansi mereka terhadap wanita dan kelompok budaya yang berbeda. ERIC DIGEST ini mengulas pemikiran saat ini tentang apa yang memotivasi orang dewasa untuk mengubah karir dan konsep siklus hidup / karir. Implikasi model baru untuk membantu orang dewasa dalam transisi dijelaskan.
SIAPA YANG MENGUBAH KARIR DAN MENGAPA?
Meskipun "krisis paruh baya" adalah citra yang dominan, orang dewasa mengalami periode siklus stabilitas dan transisi sepanjang hidup. Sargent dan Schlossberg (1988) menunjukkan bahwa perilaku orang dewasa ditentukan oleh transisi, bukan usia. Orang dewasa termotivasi untuk membuat transisi dengan kebutuhan terus-menerus untuk menjadi milik, mengendalikan, menguasai, memperbarui, dan mengambil stok.
Satu penjelasan untuk transisi dapat ditemukan di Hughes dan Graham ' S (1990) bekerja dalam mengembangkan Instrumen Peran Orang Dewasa. Periset ini mengidentifikasi enam peran kehidupan (hubungan dengan diri, pekerjaan, teman, komunitas, pasangan, dan keluarga) yang melalui siklus inisiasi, adaptasi, penilaian ulang, dan rekonsiliasi. Seorang individu mungkin berada pada tahap yang berbeda dalam setiap peran secara bersamaan. Konflik atau kurangnya kesesuaian antara dua atau lebih siklus peran ini dapat memacu proses perubahan karir.
Wawancara dengan lebih dari 500 orang dewasa (Kanchier dan Unruh 1988) menemukan perbedaan antara penukar sukarela ("pencari kerja") dan penukar barang tak bertanda ("kaum tradisionalis"). Questers memandang pekerjaan atau karir sebagai kendaraan untuk ekspresi diri dan pertumbuhan; Mereka mengalami siklus masuk, penguasaan, dan pelepasan. Pada tahap pelepasan, Ketika penilaian diri memberi tahu mereka bahwa imbalan intrinsik pekerjaan tidak lagi memuaskan, Questers mencari perubahan. Sebaliknya, kaum tradisionalis menghargai penghargaan ekstrinsik (posisi, kekuasaan, uang, keamanan) yang mengendalikan pilihan karir mereka. Mereka umumnya kurang introspektif dan terbuka terhadap risiko daripada Questers.
Perubahan karir telah menjadi lebih diterima secara sosial karena pemenuhan pribadi lebih dihargai. Pengambilan keputusan karir dipandang sebagai rangkaian pilihan terus-menerus di seluruh rentang kehidupan, bukan acara sekali-dan-untuk-selamanya. Dengan demikian, karir dapat dipandang sebagai urutan spiral dari semua peran kehidupan, dengan perubahan yang dipicu oleh faktor mulai dari antisipasi, pernikahan, sarang kosong) hingga tidak terduga (penyakit, perceraian, PHK) hingga "orang yang tidak menikah" (sebuah pernikahan atau promosi yang dilakukan Tidak terjadi) (Leibowitz dan Lea 1985). Alasan lain mengapa orang mencari perubahan adalah bahwa karir awal mereka bukanlah pilihan mereka sendiri, aspirasi asli mereka tidak terpenuhi, tidak ada cukup waktu untuk peran kehidupan lainnya, atau karir saat ini tidak sesuai dengan nilai atau minat yang berubah. Harapan hidup yang lebih lama, perubahan pandangan pensiun, dan kebutuhan ekonomi adalah faktor lainnya.
Reaksi pribadi terhadap transisi bervariasi. Apakah perubahan karir bersifat sukarela atau tidak disengaja, orang mungkin mengalami berbagai emosi seperti rasa takut, cemas, atau rasa kehilangan. Fase transisi dapat mencakup imobilisasi, penolakan, keraguan diri, pembebasan, pilihan pengujian, pencarian makna, dan integrasi dan pembaharuan (Leibowitz dan Lea 1985). Hubungan erat antara karir dan identifikasi mungkin memerlukan pemikiran ulang tentang konsep diri seseorang saat melakukan perubahan karir.
MODEL BARU PEMBELAJARAN KARIR Model
pengembangan karir linier tradisional - masa pensiun pendidikan-pekerjaan - kemungkinan besar akun "kurang dari sepertiga dari semua karir" (Leach dan Chakiris 1988, hal 52). Cara baru untuk melihat siklus hidup / karir yang lebih baik menjelaskan keragaman perkembangan orang dewasa diperlukan.
Leach dan Chakiris menguraikan tiga jenis karir : linier, bentuk bebas, dan bentuk campuran.
MEMBANTU ORANG DEWASA DALAM TRANSISI KARIR Cara
baru melihat siklus hidup / karir dan proses transisi menyarankan pendekatan untuk membantu orang dewasa merenungkan perubahan karir. Pendekatan multifaset yang diusulkan oleh Hughes dan Graham (1990) memerlukan pengenalan tahap perkembangan peran hidup ganda orang dewasa dan interaksinya. Pencarian untuk karir baru melibatkan tidak hanya mencocokkan orang tersebut dengan pekerjaan, tapi juga menyesuaikan "karir pekerjaan" ke dalam "karir hidup" (Leibowitz dan Lea 1985).
Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi Pendekatan multifaset yang diusulkan oleh Hughes dan Graham (1990) memerlukan pengenalan tahap perkembangan peran hidup ganda orang dewasa dan interaksinya. Pencarian untuk karir baru melibatkan tidak hanya mencocokkan orang tersebut dengan pekerjaan, tapi juga menyesuaikan "karir pekerjaan" ke dalam "karir hidup" (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi Pendekatan multifaset yang diusulkan oleh Hughes dan Graham (1990) memerlukan pengenalan tahap perkembangan peran hidup ganda orang dewasa dan interaksinya. Pencarian untuk karir baru melibatkan tidak hanya mencocokkan orang tersebut dengan pekerjaan, tapi juga menyesuaikan "karir pekerjaan" ke dalam "karir hidup" (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi
Sistem bimbingan karir terkomputerisasi seperti SIGI PLUS (System of Interactive Guidance and Information) juga bisa bernilai. Norris, Shatkin, dan Katz (1991) menjelaskan bagaimana SIGI dimodifikasi sebagai pengakuan atas fakta bahwa pengambilan keputusan karir seumur hidup dan, untuk orang dewasa, lebih kompleks. Komponen SIGI PLUS mencakup faktor pekerjaan dan nonokomodasinya, karena faktor-faktor seperti mobilitas keluarga dan investasi dalam kegiatan pendidikan, pelatihan, dan sosial / masyarakat dapat menghambat fleksibilitas orang dewasa dalam memilih karir. Komponen Coping mengenali masalah praktis dan hambatan terhadap pelatihan dan masuknya karir yang dihadapi orang dewasa.
SIAPA YANG MENGUBAH KARIR DAN MENGAPA?
Meskipun "krisis paruh baya" adalah citra yang dominan, orang dewasa mengalami periode siklus stabilitas dan transisi sepanjang hidup. Sargent dan Schlossberg (1988) menunjukkan bahwa perilaku orang dewasa ditentukan oleh transisi, bukan usia. Orang dewasa termotivasi untuk membuat transisi dengan kebutuhan terus-menerus untuk menjadi milik, mengendalikan, menguasai, memperbarui, dan mengambil stok.
Satu penjelasan untuk transisi dapat ditemukan di Hughes dan Graham ' S (1990) bekerja dalam mengembangkan Instrumen Peran Orang Dewasa. Periset ini mengidentifikasi enam peran kehidupan (hubungan dengan diri, pekerjaan, teman, komunitas, pasangan, dan keluarga) yang melalui siklus inisiasi, adaptasi, penilaian ulang, dan rekonsiliasi. Seorang individu mungkin berada pada tahap yang berbeda dalam setiap peran secara bersamaan. Konflik atau kurangnya kesesuaian antara dua atau lebih siklus peran ini dapat memacu proses perubahan karir.
Wawancara dengan lebih dari 500 orang dewasa (Kanchier dan Unruh 1988) menemukan perbedaan antara penukar sukarela ("pencari kerja") dan penukar barang tak bertanda ("kaum tradisionalis"). Questers memandang pekerjaan atau karir sebagai kendaraan untuk ekspresi diri dan pertumbuhan; Mereka mengalami siklus masuk, penguasaan, dan pelepasan. Pada tahap pelepasan, Ketika penilaian diri memberi tahu mereka bahwa imbalan intrinsik pekerjaan tidak lagi memuaskan, Questers mencari perubahan. Sebaliknya, kaum tradisionalis menghargai penghargaan ekstrinsik (posisi, kekuasaan, uang, keamanan) yang mengendalikan pilihan karir mereka. Mereka umumnya kurang introspektif dan terbuka terhadap risiko daripada Questers.
Perubahan karir telah menjadi lebih diterima secara sosial karena pemenuhan pribadi lebih dihargai. Pengambilan keputusan karir dipandang sebagai rangkaian pilihan terus-menerus di seluruh rentang kehidupan, bukan acara sekali-dan-untuk-selamanya. Dengan demikian, karir dapat dipandang sebagai urutan spiral dari semua peran kehidupan, dengan perubahan yang dipicu oleh faktor mulai dari antisipasi, pernikahan, sarang kosong) hingga tidak terduga (penyakit, perceraian, PHK) hingga "orang yang tidak menikah" (sebuah pernikahan atau promosi yang dilakukan Tidak terjadi) (Leibowitz dan Lea 1985). Alasan lain mengapa orang mencari perubahan adalah bahwa karir awal mereka bukanlah pilihan mereka sendiri, aspirasi asli mereka tidak terpenuhi, tidak ada cukup waktu untuk peran kehidupan lainnya, atau karir saat ini tidak sesuai dengan nilai atau minat yang berubah. Harapan hidup yang lebih lama, perubahan pandangan pensiun, dan kebutuhan ekonomi adalah faktor lainnya.
Reaksi pribadi terhadap transisi bervariasi. Apakah perubahan karir bersifat sukarela atau tidak disengaja, orang mungkin mengalami berbagai emosi seperti rasa takut, cemas, atau rasa kehilangan. Fase transisi dapat mencakup imobilisasi, penolakan, keraguan diri, pembebasan, pilihan pengujian, pencarian makna, dan integrasi dan pembaharuan (Leibowitz dan Lea 1985). Hubungan erat antara karir dan identifikasi mungkin memerlukan pemikiran ulang tentang konsep diri seseorang saat melakukan perubahan karir.
MODEL BARU PEMBELAJARAN KARIR Model
pengembangan karir linier tradisional - masa pensiun pendidikan-pekerjaan - kemungkinan besar akun "kurang dari sepertiga dari semua karir" (Leach dan Chakiris 1988, hal 52). Cara baru untuk melihat siklus hidup / karir yang lebih baik menjelaskan keragaman perkembangan orang dewasa diperlukan.
Leach dan Chakiris menguraikan tiga jenis karir : linier, bentuk bebas, dan bentuk campuran.
- Karier linier mengikuti pola tradisional pendidikan-kerja-pensiun.
- Karir berbentuk bebas mencakup pekerjaan untuk gaji (seperti pekerjaan paruh waktu permanen atau sementara, konsultasi, aktivitas kewirausahaan) atau pekerjaan yang tidak dibayar.
- Karier tipe campuran terlibat dalam transisi antara pola linier dan bebas.
Pengangguran sementara atau permanen, setengah menganggur, dan mereka yang menjalani pelatihan atau pelatihan ulang dalam persiapan untuk karir jatuh ke dalam kategori ini.
- Rencana hidup linier - pendidikan saat muda, bekerja sepanjang tahun, luang saat lanjut usia
- Redistribusi pekerjaan, pendidikan, dan waktu luang ke dalam siklus berulang
- Blended life plan - menggabungkan aktivitas santai, kerja, dan belajar secara bersamaan sepanjang hidup
Dia melihat kecenderungan menuju rentang hidup yang lebih panjang dan sehat menghasilkan penekanan yang lebih besar pada rencana hidup campuran.
MEMBANTU ORANG DEWASA DALAM TRANSISI KARIR Cara
baru melihat siklus hidup / karir dan proses transisi menyarankan pendekatan untuk membantu orang dewasa merenungkan perubahan karir. Pendekatan multifaset yang diusulkan oleh Hughes dan Graham (1990) memerlukan pengenalan tahap perkembangan peran hidup ganda orang dewasa dan interaksinya. Pencarian untuk karir baru melibatkan tidak hanya mencocokkan orang tersebut dengan pekerjaan, tapi juga menyesuaikan "karir pekerjaan" ke dalam "karir hidup" (Leibowitz dan Lea 1985).
Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi Pendekatan multifaset yang diusulkan oleh Hughes dan Graham (1990) memerlukan pengenalan tahap perkembangan peran hidup ganda orang dewasa dan interaksinya. Pencarian untuk karir baru melibatkan tidak hanya mencocokkan orang tersebut dengan pekerjaan, tapi juga menyesuaikan "karir pekerjaan" ke dalam "karir hidup" (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi Pendekatan multifaset yang diusulkan oleh Hughes dan Graham (1990) memerlukan pengenalan tahap perkembangan peran hidup ganda orang dewasa dan interaksinya. Pencarian untuk karir baru melibatkan tidak hanya mencocokkan orang tersebut dengan pekerjaan, tapi juga menyesuaikan "karir pekerjaan" ke dalam "karir hidup" (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi (Leibowitz dan Lea 1985). Menurut Sargent dan Schlossberg (1988), kesiapan orang dewasa untuk berubah bergantung pada empat faktor: diri, situasi, dukungan, dan strategi. Konselor dapat membantu orang dewasa dalam menilai transisi
- Tanggapan pribadi terhadap perubahan;
- Situasi - perubahan dalam peran, hubungan, rutinitas, asumsi;
- Dukungan - apakah ada berbagai sumber? Apakah mereka terganggu oleh transisi ?; dan
- Strategi - mengambil tindakan untuk mengubah situasi, mengubah artinya, atau mengubah diri sendiri.
- Memahami dan menanggapi transisi
- Mengembangkan dan menggunakan sistem pendukung internal dan eksternal
- Mengurangi tekanan emosional dan fisiologis
- Merencanakan dan menerapkan perubahan
- Menerima konseling psikologis, perkawinan, dan keluarga
- Menilai kepentingan, nilai, dan keterampilan (menggunakan instrumen yang sesuai gender dan budaya)
- Mendapatkan informasi tentang karir
- Belajar tentang kesempatan pendidikan dan pelatihan
- Mengidentifikasi dan mengatasi rintangan sumber daya seperti kebutuhan finansial dan perawatan anak
Sistem bimbingan karir terkomputerisasi seperti SIGI PLUS (System of Interactive Guidance and Information) juga bisa bernilai. Norris, Shatkin, dan Katz (1991) menjelaskan bagaimana SIGI dimodifikasi sebagai pengakuan atas fakta bahwa pengambilan keputusan karir seumur hidup dan, untuk orang dewasa, lebih kompleks. Komponen SIGI PLUS mencakup faktor pekerjaan dan nonokomodasinya, karena faktor-faktor seperti mobilitas keluarga dan investasi dalam kegiatan pendidikan, pelatihan, dan sosial / masyarakat dapat menghambat fleksibilitas orang dewasa dalam memilih karir. Komponen Coping mengenali masalah praktis dan hambatan terhadap pelatihan dan masuknya karir yang dihadapi orang dewasa.
Jika, seperti yang Leach dan Chakiris (1988) sarankan, pengangguran berkala akan dialami oleh sebagian besar penduduk yang bekerja pada suatu waktu dalam kehidupan mereka,Transisi karir dan kehidupan akan menjadi perhatian semua orang. Mereka menyarankan untuk membantu orang membuat perbedaan antara pekerjaan, pekerjaan, dan karir; Menempatkan nilai yang lebih besar pada peran kerja nonekonomi; Dan mengenali transisi sebagai bagian tak terelakkan dari kehidupan dan tantangan terus-menerus untuk mendefinisikan ulang diri
Tidak ada komentar